昨日の小学2年生のクラスでは、洗剤に液体を加えてシャボン玉を作るという実験がありました。

レッスン4回に1回程度の割合で、実験が入ってきます。

実験がある日は、みんな楽しみで仕方がありません。道具の事前準備は大変ですが、レッスンはとても進めやすいです。

時間通りに進まず、時間内に実験が終わらないなんてことになっては大変と、みんな真剣に取り組みを行ってくれるからです。

実験は大成功！

実験は、予測して、実際にやってみて、どうなるかを検証していきます。

想像する力、発明する力、発見する力を養います。

理科は、将来、実験を実際に体験して理解を深め学んでいく教科になります。

実験を検証する際の子供たちの「わーっ」という驚きの声が大好きです。将来の理科好き生徒さん達の

好奇心旺盛なキラキラした目を私達講師は今回も見ることが出来ました。